Здравствуйте, Александр
Моему ребенку 3 года. Вот уже 2-ю неделю мы ходим в садик. В первые 3 дня ребенок прямо бежал в садик, с удовольствием там оставался и даже меня "выгонял" на работу. А теперь не хочет меня отпускать. В садик идет, но как только приходит момент расставания, то начинает плакать и просить, чтобы я не уходила, просится со мной на работу. Я начинаю объяснять, что скоро приду и т.п. Малыш вроде согласен остаться, но, как только я выхожу за дверь группы, то начинается рёв. После моего ухода ребенок нормально себя ведет, общается со сверстниками, короче, не замыкается в себе. Иногда спрашивает у воспитателя про меня, когда я приду. Что делать с утренним расставанием? Как добиться того, чтобы ребенок не плакал? Подскажите, пожалуйста.

Александр Ковальчук
  Воспитатели говорят, что это адаптация так проходит. Но ребенок говорит, что его детки обижают, ломают машинки (причем не его машинки, он очень аккуратно и бережно относится к любым вещам). Раньше, когда мы приходили в сад, то ребенок бежал к игрушкам и игрался. Мне кажется, что во все садиковские игрушки он наигрался и ему не интересно и еще одна причина - это отношение детей (кусаются, дерутся, а мой ребенок сдачи дать не может).

Сейчас спросила ребенка, пойдет ли он завтра в садик. Сказал, что пойдет. А я спросила, будет ли плакать, сказал, что сначала поплачет, потом, когда мама уйдет тоже поплачет, а когда успокоется, то плакать не будет.   

Отредактировано Таша (2007-11-19 18:58:03)

Предложу сделать такое упражнение:
1 Прочувствуйте свои эмоции, сопровождающие сновидения, или воспоминания о сновидениях
2 Сопоставьте их с реальными событиями в жизни, то есть найдите такие события в жизни, которые сопровождаются похожими эмоциями.
3....Ну, сначала сделайте первые два...

Вот чем "не особее" эмоции, тем сложнее их уловить и тем важнее результат.

И когда Вы видите "просто неприятные сны", какие чувства переживаете, что при этом тревожит ?

Формат этого форума не предполагает углубленной работы на результат, если Вы считаете необходимым осознать и правильно интерпретировать истинный "сигнал" из сновидений-приглашаю на индивидуальную работу. А так, в большинстве своем, люди вполне довольствуются сонниками. 

Здравствуйте. Ребенку 3.5 года. Вчера сочинил историю, как зайка непослушный залез на балкон и упал. Мама оставила его одного дома (я часто оставляю его- на рынок сбегать…), сказала: сиди тихонько, никуда не лазь (я так говорю). А зайка не послушался, вышел на балкон, залез на перила и упал, сорвался. Зайчику больно было. Мама пришла - нету зайки. Посмотрела в  окно – зайка лежит. Спустилась вниз, посмотрела, обиделась на зайку и ушла(!!!). Потом папа пришел, так же посмотрел и ушел.  . Вот какая веселая сказка - ха-ха!  И  давай в  нее поиграем – ты зайкиной мамой будешь, а  я  зайкой. Залезу в  домик, как будто это балкон. Навожу на разговор, что зайка разбился, нет его, что ж тут смешного? Родители плачут, тебе не жалко их? Зайка в  игрушки больше не поиграет, не погуляет, мультики не посмотрит. А он отвечает: Ну ничего, родители себе нового зайку заведут! Я ему отвечаю (уже такое бывало, когда он про игрушки, рыбок так говорил): а  если тебе маму другую привести – ты захочешь? Он говорит: нет. Я: а  почему должны родители зайки нового заводить? Ведь они ЭТОГО зайку любят, воспитывали его и пр в  таком духе ему объясняю. Правильно ли я «нагнетаю» обстановку? После его этой «веселенькой» сказки я  теперь боюсь его оставлять одного, хотя он всегда отлично сидит, никуда не суется, не лезет, еще и сам меня выгоняет: сходи одна, я  пока мультики посмотрю…   Вчера, правда, у него активный день был и даже пришлось его наказать – лишить мультиков за плохое поведение на открытом уроке. Может, это последствия такие? Спасибо.

Смотря чем ВЫ при этом руководствуетесь. В данном случае в Вас говорит обида, прислушайтесь к себе.

А ради чего она готова в лепешку ? Здесь на первом месте  все же собственные амбиции. Внутри каждого родителя живет такой же маленький и порою недолюбленный ребенок. 

Он нашел способ получать интересную реакцию бабушки, для ребенка это просто занимательная игра и ничего личного. Это его способ манипуляции. Вот еще пример:

Кто его учит манипулировать ?

Будьте искренни с ребенком, строги и справедливы. Не совершайте действий, если чувствуете что их хочется совершить идя на поводу личных обид. Отвечайте за свои слова. Если сказали НЕТ, это НЕТ должно быть выполнено, даже если сами уже передумали. Если наказали, наказание доводите до конца. Если пообещали-выполните обещание. Все это создает авторитет.

Можно воспринимать это как знак лично Вам. Ибо устами младенца...
В самом разгаре собственной активности дайте себе установку остановиться, просто сделать паузу. Остановите бегущий мимо Вас мир и послушайте себя, какие силы мешают Вам это сделать и о чем они. Это и будет ответом на Ваш вопрос.

Здравствуйте Александр!
У меня такой вопрос. Сыну год и 8 месяцев. Он нормальный ребенок, не гипер активный, но и не слишком спокойный. Общительный, легко сходится с новыми людьми, но иногда, а если точнее то довольно часто он начинает драться. Если я привожу его на детскую площадку например в Красной площади, там много деток, если он находится в маленьком домике с кем-то из детей, то обязательно ударит или ущипнет его, он как бы хватает за щеки и сильно сильно их сжимает, а когда я убираю его руки, он хватает "жертву" за волосы. При этом агрессивности на его лице я не вижу. Кажется, что он так выражает радость. Конечно и в ответ он сдачи может дать, но не это меня беспокоит.
Как мне реагировать, когда он так ведет себя с другими детьми, к нему вообще нельзя ребенка подводить близко, он сразу цепляется к нему. И нас с мужем тоже периодически так щиплет. Я убираю его руки, говорю что маме (папе) больно, больно делать нельзя. Не помогает. Хотя после слов что маме больно он начинает меня жалеть, гладить по голове. Это длится уже месяца 3. Я постоянно ему объясняю, мы к нему никогда силу не применяли. Единственное пару раз нервы не выдерживали и я шлепала по рукам за это. Хотя и читала что так делать нельзя, но...
В общем подскажите как его отучить от такого поведения, или что скорее всего это надо переждать, тогда кака реагировать.
Заранее спасибо!

Александр, спасибо!