Девочки, тема очень актуальна, вот кое-что нашла...

Зачем в семье папа?

«Не нужен нам никакой папа. Это только мой ребенок, сама буду воспитывать. Буду ему и мамой, и папой». Такие высказывания можно услышать достаточно часто: от женщин «в возрасте», отчаявшихся создать семью, но не отказавшихся от желания стать матерью. От молоденьких девушек, чья надежда на «настоящую, верную, вечную любовь» сменилась одиноким ожиданием ребенка. От тех, кто пытается справиться с болью расставания и найти силы жить дальше и воспитывать детей. Правы ли эти женщины? Нужен ли в семье папа? И если да, то какой? И зачем? И что делать, если его нет?

Папа, мама, я…

Конечно, любой ребенок нуждается в том, чтобы его любили, воспитывали и понимали оба родителя – мама и папа. Мужчины и женщины делают это по-разному – ведь роли отца и матери в семье различаются не только в выполнении обязанностей, но и в смысле влияния на развитие личности маленького человека.
Образно говоря, мать учит ребенка жить в доме, а отец помогает ему выйти в мир: она «ответственна» за эмоциональные привязанности, он – за эмоциональную независимость. То есть именно от позиции отца зависит дальнейшая социальная успешность сына или дочери: мужчина олицетворяет собой связь с внешним миром, активность, ответственность и целеустремленность. Неспроста маленькие дети приписывают своим отцам всемогущество (помните разговоры в песочнице: «а вот мой папа всех бандитов может победить», «а мой никого не боится», «а мой папа самый сильный», «а мой может море переплыть»?). Такие представления о могущественном взрослом – отце – помогают детям чувствовать себя в этом мире защищенными и почти неуязвимыми.
Однако само по себе наличие отца в семье не гарантирует гармоничного воспитания ребенка. По статистике только 25% российских отцов активно занимаются воспитанием детей наравне с матерью. Для остальных 75% есть термин – невидимый родитель. Воспитание во многих семьях продолжает оставаться исключительно «женским делом»: из-за того, что распределение ролей в семье часто связано с жесткими стереотипами о «мужском» и «женском». Из-за незрелости родительских чувств отцов, не подготовившихся к рождению ребенка. Из-за ревности к жене, уделяющей, по мнению мужчин, слишком много сил и времени материнской, а не супружеской роли.
Есть и еще одна важная причина: если мужчина не получил положительного опыта взаимоотношений со своим отцом, то ему очень трудно воспитывать собственного сына. Кстати, проведенное в России исследование детей, страдающих неврозами, показало: в их семьях на протяжении как минимум трех поколений выявилась доминирующая роль бабушек и недостаточность мужского влияния. Таким образом, слабость отцовских позиций в семье может приводить к возникновению нарушений психологического состояния детей.
Роль отца значительна и в усвоении ребенком своей половой роли – он подкрепляет развитие женственности у девочки и мужественности у мальчика. Для сына отец – образец мужского поведения, эталон мужчины.
Влияние отцов различно в разные периоды жизни ребенка. При уходе за младенцем они чувствуют себя не слишком компетентными – в это время эмоциональная близость с детьми у них очень низкая. Частично это можно объяснить отголосками нравов традиционной патриархальной семьи, в которой о малышах заботились женщины, а мужчина был суровой фигурой, и дети к нему даже не смели приближаться. Кроме того, проявления ласки, заботы, нежности многим отцам с трудом даются из-за упомянутого выше гендерного стереотипа, ограничивающего мужчину в подобных проявлениях. Однако последние исследования (правда, в основном зарубежные) показывают, что современные отцы стали больше времени уделять заботе о младенцах.
Если мужчина все-таки вступает в контакт с маленьким ребенком, то он поступает не так, как женщина: мать чаще именно заботится о малыше, а отец с ним больше играет. Мужчины более деятельны при общении с детьми – они предпочитают подвижные, активные, нетрадиционные игры. Специфично и их речевое общение: отцы в меньшей степени, чем матери, подстраиваются под уровень понимания ребенка (тем самым, кстати, расширяя его опыт).
По результатам исследований младенцы, чьи отцы активно участвовали в воспитании, показывали в дальнейшем более высокие результаты по тестам моторного и умственного развития; также эти дети были более отзывчивы в социальном плане. В последующем такие отцы имели большее влияние на сыновей и дочерей и лучше их понимали, а дети чаще хотели быть на них похожими.
К сожалению, по мере взросления детей отцы (в отличие от матерей) начинают воспринимать дочерей и сыновей более негативно, давать им больше отрицательных характеристик. Они больше внимания обращают на их социальные достижения, но при этом для мужчин характерна недооценка способностей своих детей.

«Мне кажется, что мой папа во мне разочарован – я не стал тем, кем он хотел меня видеть. Мне очень жаль, но я все равно к нему отношусь хорошо. Я надеюсь, что со временем у него получится уважать мой выбор»
«Меня папа научил делать табуретки и выживать в непригодных для жизни условиях. Еще научил отвечать за свои слова»

Существуют и типичные ошибки, совершаемые отцами в воспитании детей. Самые главные из них – эмоциональная отгороженность и авторитаризм, нередко сочетающиеся с физическими наказаниями, особенно по отношению к мальчикам. Однако такие прямые, жесткие попытки «воспитать настоящего мужчину» безуспешны и даже приводят к обратному результату – подростки чаще всего на авторитаризм реагируют агрессией.
И все-таки (по результатам недавнего исследования) в представлении современного подростка «главой» современной семьи является мать: общением с ней удовлетворены 31%, в то время как общением с отцом – только 9%.
Каковы же последствия отсутствия мужского воспитания и можно ли компенсировать каким-то образом этот недостаток?
Действительно, в семьях, где нет отца, мужские черты у мальчиков возникают, как правило, медленнее; такие дети чаще испытывают трудности в общении со сверстниками, они менее агрессивны и более зависимы, особенно в младшем дошкольном возрасте. У девочек в подростковом возрасте могут возникать трудности в общении с противоположным полом.
Что же делать мамам, которые в одиночку растят детей?
Конечно, воспитание детей в таких семьях сопряжено с большими трудностями, чем в случае, когда в воспитании участвуют оба родителя. Существует мнение, что в неполной семье ребенок обязательно вырастет «проблемным». Однако нарушения поведения часты и у детей, воспитывающихся в семьях, где есть и мать, и отец: важен не только состав семьи, но и те отношения, которые складываются у родителей с ребенком. Например, из психологических исследований известно, что частые конфликты в семье оказывают на ребенка более тяжелое воздействие, чем стабильная жизнь с одним из родителей.

Отредактировано hoBByma (2009-10-13 22:46:21)

В нашей семье две дочки. По-настоящему муж раскрылся как отец с рождением второй дочери... Со старшей он был еще молод, друзья впереди планеты всей и т.д. Пару раз уезжал в штаты работать по полгода... А сейчас он конечно наверстывает упущенное что-ли... Я им довольна, и девочки тоже. Муж может быть в меру строгим и лояльным, веселым и сердитым... Девчонки с ним совсем другие в общении, чем со мной.. Покушать, помыть, постирать - это я, а вот побалдеть, кафе, подарки -это папа. Мы счастливы!

это биологическое предназначение. Мама - это кормушка, а папа - корректировщик поведения. Я тоже почти согласна с hoBByma