У нас с рождения обнаружился тремор подбородка (рожала тяжело, видимо, кислородное голодание было у ребенка). Пили пирацетам где-то с месяц. Прошло. До года он меня беспокоил как и все дети. Были и спокойные ночи, и бессонные. Года в два я стала замечать, что он не может сосредоточиться долго на чем-то одном. Например, просит почитать сказку, выбирает книгу, приносит. Через минуты 2 он уже не слушает, стоит на голове. Я его спрашиваю - Тебе не интересно? - Интересно. - А про кого я тебе читаю? - .?.?. Тоже самое с играми - постоянно переключается. Ему легче просто носиться, висеть на турнике, бороться, чем складывать кубики, конструктор. Да и это не особо напрягало, пока не началась школа. Рита писала, что родители тоже должны обучать детей, заинтересовывать (не только учителя). Старалась. До школы показывала буквы, пытались составлять слоги, считать конфетки. У меня педагогического таланта, видимо, нет совсем. То, что мне говорила в детстве мама - то и я передавала Давиду. Но если мне в детстве этого хватало, чтобы научиться, полюбить учебу, то сыну - нет. Из-за непослушания и невнимательности стала на него кричать, просто не хватало терпения, уставала. Стала пить новопассит вкупе с глицином, помогло. Шкура стала потолще, многое стала пропускать мимо своего внимания. Но когда началась школа, уроки... Я не совсем осознаю, что это за особенность - дефицит внимания. Ребенок не ищет решения, отвлекается. Я не могу понять, что происходит в голове таких детей. Складывается впечатление, что ряд мыслей идет, не переставая, и из этого ряда его мозг не может выделить первостепенное, для него все равнозначно. И не может возвратиться к чему-либо, разве что случайно. Поэтому, приходя проверить уроки часа через два, я могу обнаружить почти чистый лист. Но зато рядом оказываются листки с рисунками, поделки из пластилина, что-то из конструктора... Иногда стою рядом. Тогда не отвлекается. Просто тупит. Иногда чистым текстом говорю решение. - Понял? - Понял. Прихожу проверять через минут 5-10 а там или ничего, или совсем не по теме. Третий класс дался очень тяжело. Последний триместр беременности, вся на нервах, перепады настроения. Короче, сыну доставалось. Новопассит пить нельзя было (да и сейчас тоже - ГВ). Когда не могла нормально реагировать, уходила. А он делал уроки весь день. Я не вижу пока из данной ситуации никакого выхода. Разве что только совсем забить на успеваемость и будь как будет. Минус мне, все никак не начнем упражнения на развитие памяти. В принципе, они не сложные. Вроде: угадай что я взяла со стола? Или: что изменилось пока ты отвернулся? Еще на карточках написать цифры, сложить их вразброс в квадрат и попросить тыкать пальцем по-порядку: 1, 2, 3... и засечь время. Так тренироваться регулярно. Смотреть, будет ли результат.
Доктор советовал не злоупотреблять шоколадом, не смотреть телевизор дольше 20 минут в день, не есть на ночь. В целом соблюдаем, на ночь иногда едим только. Но это, чтоб не было излишней активности. Чем помочь вниманию, кроме упражнений?
Таблетки, которые порекомендовал врач на этот учебный год (не все время, курсами): ноотропил или луцетам, билобил.

Все, что выложено в этой статье, у нас наблюдается (кроме некоторых признаков импульсивности).